Clasificación de oraciones según la actitud del hablante

Fuente: Cuadernillo de ingreso Facultad de Filosofía y Letras. 2014 

 Las actitudes del hablante y las clases de oraciones

Cada vez que un emisor  hace uso del lenguaje, hablado o escrito, lo hace persiguiendo distintos propósitos que lo llevan a construir textos de diversos tipos, en las cuales emplea las clases de oraciones que posibilitan cumplir sus metas comunicativas.

Se diferencian las siguientes clases:

Enunciativas o aseverativas

·      Transmiten información real o que intenta reproducir ese efecto. El emisor intenta crear una sensación de certeza, de dato seguro y comprobado.

·           Se construyen con verbos en modo indicativo.

·           Su puntuación típica es el punto.

·           Reconocen dos subclases: la oración afirmativa y la oración negativa.

Ejemplos

Los mamíferos son animales vertebrados.

Los insectos no son vertebrados.

            Interrogativas

·        Se construyen con la intención de recabar información, dado que su emisor la desconoce.

·        En la oralidad, se corresponden con una entonación propia y en la escritura, con el empleo de los signos de interrogación. En español se abren y se cierran (¿?)

·        Emplean verbos en modo indicativo.

·        Se subclasifican en:

a-      Totales o cerradas: manifiestan desconocimiento completo de aquello sobre lo que se interroga. Esperan respuestas del tipo “sí” o “no”.

¿Vendrás mañana?

b-     Parciales o abiertas: el emisor conoce algo y desconoce algo e interroga sobre esta parte que desconoce. Generalmente emplean deícticos como “quién”, “qué”, “cuándo”. “por qué”, etc.

¿Quién llamó ayer?

c-      Directas: el emisor dirige su pregunta a quien está en condiciones de responder.

¿Tenés frío? ¿Dónde está tu abrigo?

d-    Indirectas: la respuesta llegará al emisor por intermedio de otro emisor,. En general se insertan en enunciados exhortativos y se reconocen por el empleo de pronombres enfáticos no acompañados por signos de interrogación.

No sé qué esperan de mí. Preguntó si vendría a casa.

             Exclamativas

·        Manifiestan los estados de ánimo afines a las emociones y la sorpresa, así como lo que se desea enfatizar.

·        En general, se construyen con verbos en modo indicativo.

·        Poseen características tonales específicas.

·        En discursos escritos presentan signos de apertura y cierre (¡!)

¡Qué calor!

               Exhortativas

·        Se construyen con la intención de influir en las conductas del receptor.

·        Su estructura es muy variada y se elaboran no solo empleando el modo imperativo sino también el infinitivo.

¡Callate la boca!

¿Se van a callar de una vez?

¡A callar!

                Desiderativas

·         Basadas en el empleo del modo subjuntivo, expresan acciones que se esperan pero cuya realización no es segura.

·        Hay usos del lenguaje que les son típicos: “ojalá”, “Dios quiera que…”

Ojalá que llueva café en el campo.